# Cátedra Regional UNESCO: Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina

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## Entradas
- [Aportes de las Cátedras UNESCO a la igualdad de género](https://www.catunescomujer.org/aportes-de-las-catedras-unesco-a-la-igualdad-de-genero/): En 2024, UNESCO realizó un relevamiento sobre las investigaciones realizadas por las Cátedras UNESCO para identificar de qué manera contribuyen a las prioridades del marco de igualdad de género de la UNESCO\. Este estudio fue impulsado por la División de Género de la UNESCO y realizado por Gloria Bonder, coordinadora de la Cátedra UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología y de la Red UNITWIN sobre Igualdad de Género\.
- [Relaciones y códigos de género en transformación: opiniones, valoraciones, actitudes y conductas de jóvenes argentinos/as](https://www.catunescomujer.org/relaciones-y-codigos-de-genero-en-transformacion-opiniones-valoraciones-actitudes-y-conductas-de-jovenes-argentinos-as/)
- [Gloria Bonder integra el Comité Asesor Global de UNESCO sobre Mujeres y Niñas en la Ciencia](https://www.catunescomujer.org/gloria-bonder-integra-el-comite-asesor-global-de-unesco-sobre-mujeres-y-ninas-en-la-ciencia/)
- [Experiencias para integrar el enfoque de igualdad de género en la innovación científica y tecnológica](https://www.catunescomujer.org/experiencias-para-integrar-el-enfoque-de-igualdad-de-genero-en-la-innovacion-cientifica-y-tecnologica/)
- [Análisis de capacidades de las Administraciones Públicas de América Latina y el Caribe a la hora de integrar la perspectiva de género en políticas, programas y proyectos ambientales y de cambio climático\.](https://www.catunescomujer.org/analisis-de-capacidades-de-las-administraciones-publicas-de-america-latina-y-el-caribe-a-la-hora-de-integrar-la-perspectiva-de-genero-en-politicas-programas-y-proyectos-ambientales-y-de-cambio-climat/): Esta propuesta interpreta y responde a los desafíos delineados por ONU Mujeres, que están enfocados en asegurar que las políticas y estrategias de cambio climático y medio ambiente en América Latina y el Caribe integren de manera efectiva la perspectiva de género\. El desafío principal en este contexto es lograr que estas iniciativas respondan a las necesidades prácticas de mujeres y niñas, tanto en lo que respecta a las demandas inmediatas y específicas derivadas de la división sexual del trabajo y los roles tradicionales de género, como a los intereses estratégicos que buscan transformar las relaciones desiguales de poder entre hombres y mujeres frente a la triple crisis planetaria\.

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