Buenos días Sinia: este es el espacio y el tiempo para que dialoguemos sobre los comentarios que te hice llegar en la primera versión del MR, ver si te han parecido pertinentes y viables, si tienes dudas, etc. También planteé cuestiones generales y compartidas en el comentario al documento síntesis MAPAS DE RUTA PARA EL CAMBIO que espero hayas leído. Por tanto te propongo a ti y a todo el equipo que en el correr del día de hoy me hagan llegar sus reacciones y consultas así como información sobre los avances y/o acciones que ya hayan realizado en estos dos meses. Así podré continuar acompañándolos.
Quedo a la espera de vuestras respuestas.
Hasta luego y cariñosos saludos a todos.
Sara

Estimada Sara Silveria, hemos recibido el mapa de ruta con sus comentario, y tambien he leido las orientaciones generales para nicaragua, como colegio tenemos una duda si debemos de cambiar ó mejorar el problema que preiorizamos en el mapa hemos realiado cambios y priorizaremos aspecto importante como es la deserción escolar, en educación primaria, y educación inicial , el dia de hoy nos reunimos con nuestros docentes y hemos elaborado mapas de ruta por grado, donde abordaremos la problematica , que nos permitirá crear un plan de actividades de una educación con enfoque de genero en STEM, y STEAM,agradeceria me pudiese orientar, que aspectos puedo retomar del mapa ruta, es necesario reformularlo.
Agradeco su coolaboración,esperando me pueda orientar para lograr un plan de integración con educación STEAM.

Queridas y queridos colegas:
En primer lugar quiero expresarles la alegría y satisfacción mía y de todo el equipo docente por la participación entusiasta en este foro y, ante todo, por la voluntad de involucrarse, por el compromiso que están manifestando, sin distinción de país ni de rol o lugar institucional. Esta es una primera señal del camino que estamos transitando para consolidarnos como red con lo que ella significa: generosidad y compromiso para compartir tanto logros como dificultades y consciencia de no estar solos en este gran desafío. Por eso anoche los invité a leerse y a ampliar el diálogo, a no circunscribirnos a una comunicación radial sino de voces variadas y de realidades comunes o complementarias. Creo que lentamente lo vamos logrando y no tengo dudas que llegaremos a nuestro próximo encuentro, en marzo, sintiéndonos miembros activos de una comunidad educativa más que ampliada.

Con este objetivo, en primer lugar, les planteamos un pedido dirigido a todos/as quienes han intervenido en estos días y, por su intermedio, al o los equipos nacionales:

En la tarde de mañana, sábado 18, yo subiré al foro respuestas o comentarios específicos sobre algunas de las intervenciones que fueron realizando en la tarde/noche de ayer y durante el día de hoy pero, repito que espero que sean de interés y utilidad para todos/as. Con ellas estaré cerrando este primer foro.

1) ELABORACÓN Y ENVÍO DE UN INFORME QUE ABARQUE LOS SIGUIENTES PUNTOS}

1.1 Versión revisada y consolidada del Mapa de Ruta
La mayoría de los equipos y los 3 países coinciden en que están incorporando aspectos de la devolución que realicé a la versión inicial. En ella, en el punto Sugerencias para los próximos pasos, les recomendé incorporar sintéticamente el panorama o contexto institucional de partida, definir un objetivo principal o macro para el proyecto STEAM CON PERSPECTIVA DE GÉNERO y luego objetivos específicos para cuyo logro inicialmente definieron estrategias y accione muchas de las cuales, ahora, han ajustado o cambiado. En estos intercambios muchos de ustedes ya fueron esbozando el panorama institucional, ubicando el contexto concreto de su accionar, la opción por realización de programa pilotos, etc. Se trata por tanto de organizarlos según esta lógica. ¿Por qué? Porque los va a aterrizar, a marcarles el camino y les va a permitir ubicar y relacionar las metas, acciones y estrategias específicas y así tendré un escenario claro de vuestro punto de partida y de vuestra expectativa de llegada lo que me permitirá hacerles comentarios o preguntas bien concretas y, ojalá, efectivas para acompañarlos en el camino.

Esta nueva versión debe incluir las metas viables a corto y mediano plazo ahora sí definitivas para esta etapa del proceso.

1.2 Acciones en ejecución si las hay: breve descripción, especificando nombre y tipo de la acción, su relación con la o las metas, ámbito en que se están ejecutando, destinatarios/as (idealmente con información cuantitativa y discriminación por sexo); personal técnico involucrado en la ejecución (cantidad y breve caracterización por ej. docente de X asignatura; director/a del Centro, familias, estudiantes mujeres, estudiantes varones, etc.); resultados esperados; características de la organización: temáticas abordadas; recursos o sea materiales utilizados, dinámicas implementadas, etc.; tiempo estimado de finalización y otras consideraciones tales como sus propias valoraciones, dificultades, apoyos encontrados, etc.

1.2 Actividades en preparación: breve descripción, nombre y tipo de actividad, a cuál de las metas refiere; de qué depende su realización o cuáles son los apoyos que requieren y cuáles los obstáculos que están enfrentando o que prevén que tendrán; cuál sería el público destinatario ( estimación de cantidad y características con discriminación de sexo y el ámbito de realización); fecha estimada de iniciación; personal involucrado en la implementación; resultados esperados y otras consideraciones que les merezca la puesta en marcha.

2) FINALIDAD DE ESTE INFORME

Este será un segundo y fundamental producto del Taller CR y, especialmente, la herramienta que nos permitirá hacer seguimiento y evaluación de los proyectos generados, de los avances en la implementación; los logros ya identificables y mensurables; los aprendizajes y la identificación y puesta en común de experiencias y estrategias incentivadoras y replicables.

FECHA DE REMISIÓN: será fundamental tenerlo antes del 9 de marzo de 2017 pero, por supuesto, si lo tienen pronto antes, mucho mejor porque nos facilitará el análisis para trabajarlo en nuestro próximo encuentro virtual que, estimamos, será en la segunda quincena de dicho mes.

Por ahora, nada más, HASTA MAÑANA y CARIÑOS.