Hola querida Kelmy un placer unificarnos virtualmente.
Como puedo saber a que grupo pertenezco?

Buenas noches compañeros y compañeras!
Muy feliz de estar de regreso en nuestro querido Liceo, con muchas inquietudes respecto a toda la información que recibimos en la capacitación.

Compartimos con la Señora directora la iniciativa de implementar en el Liceo el proyecto piloto de capacitar al personal en educación en STEAM con enfoque de género. Para ella fue una sorpresa que esta capacitación fuera el punto de partida para continuar trabajando en el tema. Cuestiona el poder contar con el permiso para propiciar los espacios si no tiene una orden o indicación del MEP en este caso, para justificarlo.

Nuestro grupo planteo una agenda para desarrollar esa capacitación pensando en contar con el apoyo de personas en el país involucradas en este proyecto. Tomando como referencia la experiencia que tuvimos durante la capacitación, utilizando técnicas y actividades similares.

Pj. Contactamos ex alumnas que eligieron carreras en ingenieras para que compartan sus experiencias y lo que significo para ellas incursionar y culminar con éxito una carrera de este tipo. mas otras actividades mas de sencibilización que de contenido.

Sí nos sentimos un poco perdidas en este aspecto: contenido. Posiblemente por ese motivo su sugerencia de buscar bibliográfia y preparar material.

Mi inquietud es, por donde empezar?

He estado recibiendo invitación de PRIGEPP-FLACSO para inscribirme en los cursos que imparten, se ven interesantes, pero no logro encontrar cual es el costo para saber si tengo capacidad de pago. Talvez ud tiene conocimiento de eso o me pueda orientar por favor.

Gracias Kemly por sus aportes y apoyo.

Saludos cordiales.

Yalile Contreras Corrales

Hola! Soy Pilar de Costa Rica, feliz de compartir éste espacio con todos, un caluroso saludo y muchas bendiciones.

La experiencia de iniciar el proceso en nuestra institución CTP de Hojancha ha sido muy enriquecedora, dado que permite empoderarse de la importancia de promover las áreas STEAM en nuestro contexto. Claro, he de confesar que teníamos (Director Braulio Miranda y mi persona) muchas inquietudes de ¿cómo iniciar de la mejor manera?, por ello revisamos muy bien la hoja de ruta a ver si requería cambios y en primer instancia buscamos el apoyo de coordinadores (académico, técnico y empresa), para que nos ayudaran a promover y "cazar" la idea con los docentes de áreas STEAM. En Diciembre 2016 tuvimos el primer acercamiento con la ejecución del proceso, obteniendo datos interesantes de parte de los docentes, insumos que nos permiten optimizar la hoja de ruta (FODA por áreas, Hoja de Ruta por áreas y participaciones de docentes). De forma particular quiero compartir un instrumento que utilizamos para que los docentes realizaran una práctica con las TIC y se dejaran un recurso digital (vídeo) funcional para motivar a los estudiantes en éste proceso.

Gracias por este espacio que se nos servirá para fortalecer las acciones a seguir,

Saludos.

Buenos días Arlene Vega de Costa Rica, Colegio San José de la Montaña, es un placer saludarles de nuevo, deseando que tengan un año lleno de bendiciones y de metas por cumplir!
En conjunto con mis compañeras hemos estado trabajando cada punto de nuestra hoja de ruta, de la mano del director, cuerpo administrativo y docentes, ya que si bien es cierto el cambio que queremos empezar debemos de hacerlo trabajando en equipo. Muy emocionadas por las reacciones positivas que nos hemos encontrado y deseosas de lograr cada uno de nuestros objetivos. De igual forma les comento que trabajo en un Colegio Técnico en la zona de Guanacaste y he estado compartiendo las ideas y el propósito de enfoque de genero en STEAM a la directora y la misma muy entusiasmada me respondió estar anuente a que incorporemos dinámicas para incentivar a las chicas, ya que al ser una zona de alto riesgo de deserción, seria un punto importante, para hacerle ver a las estudiantes la oportunidad de crecimiento tanto profesional como personal.

Gracias por la atención brindada.

Saludos!!!

Hola compañeros, un gusto volver a saludarles desde el colegio San José de la Montaña, en Costa Rica. Por error enviamos la información al grupo de Sara, ella me comentó que te lo haría llevar vía correo electrónico; sim embargo, igualmente te comento nuestras acciones: se está preparando a un grupo de chicas que participarán en las olimpiadas de física, química y biología. Así mismo se prepara una charla de concientización para las estudiantes sobre mujeres en la ciencia, con la participación de una científica costarricense. También se está preparando el taller de sensibilización en temas STEAM con equidad de genero para el cuerpo docente, principalmente los relacionados con materias de STEAM. El siguiente paso será iniciar los talleres para las estudiantes en matemáticas, biología, física y química, los cuales ya cuentan con el aval del director del centro Educativo y de la Junta Administrativa para el uso de las Instalaciones los días sábados; sin embargo, aún debemos realizar el trámite ante el Ministerio de Educación Pública para la asignación de las lecciones correspondientes; ya que los mismos serán llevados a cabo fuera del horario escolar.
Saludos cordiales.

Buenos días!! Saludos cordiales a todos (as) les recuerdo con cariño y con una agradable experiencia
Vivian Hernández de CR, Colegio San José de la Montaña.
La hoja de ruta que realizamos en el grupo ya tiene algunas fechas programadas, ya que al iniciar el curso lectivo 2017 tenemos un panorama más claro de las actividades a realizar, mi área es orientación y desde ahí con la compañera de departamento trabajaremos en el empoderamiento vocacional donde se expongan las carreras STEAM que ofrece el mercado laboral, se realizarán solicitudes a las Universidades dando énfasis a las potencialidades en la mujer. Claramente todo se va a trabajar en conjunto con las participantes del programa (mis compañeras) para así cumplir lo la hoja de ruta.
Contamos con el visto bueno de la dirección administrativa y apoyo de algunos compañeros para proyectos específicos.

Siento mucha alegría poder saludarles a la distancia. Nosotras en CIIE Honduras sentimos que no hemos avanzado mucho en nuestro proyecto ya que estamos recién iniciando el período académico, sin embargo ya revisamos la hoja de ruta y tenemos mas claro lo que pretendemos hacer como innovación para beneficio de nuestras niñas y sin dejar marginados a los varones. Estamos construyendo un plan que nos permita enriquecer nuestros conocimientos y obtener experiencias en nuestras aulas de clase, mismas que tendrán un efecto multiplicador hacia los docentes de nuestras àreas STEAM de la institución y posteriormente compartir esas experiencias a otras escuelas. Còmo lo haremos? primero estamos retroalimentàndonos las docentes de la red,con respecto al enfoque de gènero, y estrategias especìficas de cada area por asignaturas. Estamos seguras que este y otros foros y medios de comunicaciòn con este programa serà muy enriquecedor.

Buenos Días y Saludos del equipo en Belice!

Actualmente estamos en dialogo con las tres escuelas piloto en Belice, el Ministerio de Educación en Belice y el Consulado de los Estados Unidos en Belice para asegurar que implementamos la hoja de ruta en el próximo año académico 2017. Nuestro año académico comenzará en agosto de 2017 y terminara en junio de 2018. Las tres escuelas piloto son Muffles College High School, Palotti High School, y Independence High School. Cada escuela tiene un contexto y situación unico. Trabajaremos en la adaptación de nuestro plan a cada escuela para que podamos ver la implementación de un programa STEAM con enfoque en género. Nuestro plan incluye crear clubes femeninos en cada escuela y crear un programa de mentores para involucrar a mujeres exitosas que trabajan en STEAM en el país de Belice. El mayor obstáculo para nosotros sería localizar la financiación de estos programas, pero esperamos que el Ministerio de Educación y la embajada de EE.UU. podran asignar fondos y recursos para garantizar que estos programas sean fructíferos y sostenibles en Belice.

Sinceramente,

Carlo Benavidez
Jefe del Departamento de Ciencias
Muffles College High School
Orange Walk Town, Belize

Buenos días compañeros, saludos a todos desde Costa Rica. Bendiciones a todos.
En el mapa de ruta de nuestro Colegio de San José de la Montaña, mencionamos la conformación de los chicos y chicas que participarán en las Olimpiadas de Química y Biología 2017; desde los niveles de sétimo, octavo, décimo y undécimo año. Así como la realización del taller científico para la Feria científica institucional, inspirados desde la filosofía STEAM y la preparación de giras educativas a las Universidades Estatales que apoyarán a los jóvenes en los distintos proyectos científicos, aportando insumos valiosos que provean una actitud científica, un pensamiento critico y un compromiso con la sociedad y el ambiente; con el fin de presentarlo y moldearlo en nuestra institución.
Los jóvenes y docentes están muy entusiasmados con la temática y objetivos planteados en nuestro plan de trabajo.

Hellem Ramos Alvarado.
Licenciada en la Enseñanza de las Ciencias Naturales

Hola compañeros buenas tardes un gusto saludarles deseándoles éxitos en sus labores cotidianas, El CTP Hojancha estamos tratando de implementar la Política de Equidad e Igualdad de Género de forma integral y sostenida con los departamentos que integral las STEAM , nuestro objetivo de fortalecer la equidad entre hombres y mujeres en el quehacer educativo desde el ámbito del aula misma, tanto en el ámbito administrativo como académico. Entre los ejes promoción de Igualdad de Género y no discriminación entre personas que integran (estudiantes, docentes y administrativos), la educación con enfoque de género y la gestión administrativa con enfoque de género. De forma paralela, el MEP trabaja procesos para este año el lema de la Semana de Orientación es Igualdad de género, el cual facilita a docente, administrativo y población estudiantil conceptualizar , establecer estrategias metodológicas y operativas para la implementación, fortalecimiento e institucionalización de prácticas a favor de la igualdad y equidad de género, reforzando nuestra hoja de ruta STEAM para este año 2017 durante el curso lectivo.
En el caso de nosotros en el CTP de Hojancha Costa Rica hicimos el proceso de sensibilización en la primera semana de Diciembre 2016 (06 y 07 de diciembre del 2016) con todos los docentes de áreas STEAM, en esas dos sesiones de trabajo aproximadamente de 12:00 md. a 3:30 pm cada día , se trató temas de interés sobre lo que es áreas STEAM con equidad de género y hablamos del cambio que debíamos implementar en la mecánica de funcionamiento institucional y comunal , utilizamos estrategias metodológicas trabajadas en la semana que estuvimos en la Universidad para la Paz en el “Taller Teach Her” y les agrado mucho a nuestros docentes , se realizó FODA por departamentos áreas STEAM, Plenarias , Planes de trabajo por Departamento de Áreas STEAM , se logró concientización a los docentes insertar la igualdad de género desde el seno del trabajo del aula, tratamos de proyectar como una onda expansiva en mi área de influencia de aula con la institucional y comunal , analizamos incluir rubros en instrumentos de evaluación como trabajo cotidiano y extra clases y proyectos donde se contemple desde el trabajo de aula misma la igualdad de género , lo que nos queda es recibir es distribución de instrumentos de evaluación de aula por Departamento áreas STEAM y darlo a conocer a los chicos y luego reunión general de padres darlo a conocer esto se realizara a finales de Febrero e inicios de Marzo del este 2017.

Hola a todos y otdas, muchísimas gracias por sus informes de avance super entusiastas y con ideas super interesantes. Voy a ir contestando una por una las intervenciones así pienso que podemos interactuar mejor.

Primero Xiomara, Ya te ubicaste. Estamos divididas por países. Yo llevo el grupo de Belice y Costa Rica. Ya sabés con que tutora te toca??

Segundo Yalile. Bueno en general para toda la gente tica. En esta semana conversé con doñas Carolina, viceminsitra de CyT que estuvo con nosotros-as en los dáis de Teachher, la recuerdan?? Ella me ha comentado que la primera dama sigue muy interesada en impulsar el proyecto y que de la misma manera la ministra de educación ha indicado que está con todo el interés y la disponibilidad de responder a las iniciativas. Yo le pregunté a D. Carolina si se los podía comunicar a ustedes así y ella me indicó que esto era lo que podía responder. Creo que sería muy bueno canalizar las demandas de tiempos, horarios, recursos, etc a través del canal de Ministerio. Igual entiendo que Gloria está en este proceso pero se los comento porque creo que aquí hay una ventana abierta.

La misma inquietud tiene Belice, sobre el tema de tiempos, horarios, etc. Realmente aquí si no podría contestarte Carlo Luigi, espero que exista una pronta respuesta. POr dicha tienen un poquito más de tiempo para las gestiones.

Tercero Yalile. Y esto también para todos los que piensan en mentoras y ejemplos para las muchachas. Siempre los ejemplos de mujeres en la ciencia y la tecnología son muy inspiradores, es un muy buen recurso. En esto tengo algunas recomendaciones que al menos en mi caso han sido muy importantes.

1. Que las personas ejemplo sean mujeres cercanas a las muchachas. A veces se llevan y se ponen como referencia mujeres que tienen condiciones muy diferentes a las de las personas que quieren inspirar y entonces aunque generan una admiración no generan la sensación para las personas jóvenes de que ellas también podrían lograrlo. Les pongo un ejemplo de mis mismos proyectos. Trabajando en la zona rural, específicamente en la zona norte de Costa Rica, hicimos para las muchachas un trabajo con mujeres de la ciencia y la tecnología de todo el mundo y claro fue muy interesante para ellas, pero generó mucho más entusiasmo cuando hemos llevado a los colegios muchachas de los mismos colegios rurales que ahora están integradas en la ciencia y la tecnologia, haciendo actividades super interesantes. Por eso la idea de llevar chicas del mismo cole que están en estos sectores me pareece muy interesante.

2. Lo segundo es no quedarse solo en una exposición, sino ir mucho más a profundidad, cuáles fueron lso obstáculos, cuáles los facores de apoyo. Casi siempre las mujeres no perciben que han tenido que enfrentar muchos obstácilos en los sectores tecnológicos y de la ciencia porque se hacen muy naturales todos los retos que deben enfrentar. Entonces hay que indagar para comprender. Lo que quiero decir es que es importante generar dinámicas que permitan el análisis crítico.

3. Es bueno integrar a las discusiones a varones y mujeres, pero de mi experiencia hay que hacer también espacios separados para chicas, paa que interactúen entre ellas y descubran cosas que a veces con los varones se hacen más complejas.

Tercero Yalile. Sobre bibliografía, creo que ya más bien ustedes tienen muchísimas bibliografía tanto en este espacio digital como en la llave que se les compartió tienen demasiado. La cosa es como transforma rtodo esto en prodcutos concretos, sencillos y adaptados a sus contextos. Yo creo que ese es el reto en estos momentos. Muchas de las propuestas son de sensibilización, de información y a mi criterio sería lindísimo seguir compartiendo en todos y todas lo que vamos haciendo en cada espacio para apoyarnos en este proceso de "mediación" del material facilitado. No s+e qué piensan?

Cuarto Yalile. Sobre le PIRGEPP, yo no he llevado esta formación, debe ser bastante bueno. Y personas - de las primeras promociones - me indican que así es. Si les interesa me parece un espacio interesante para quienes quieran especializarse.

Sigo en otro mensaje para no hacerlo muy largo ...

Conitnuamos,

Quinto María del Pilar. Esto para María y para todos-as, si actualizan hojas de ruta sería muy bueno que las compartan de nuevo si tienen comentarios. Varios de ustedes han indicado que las han ido complementando o fortaleciendo, sería bueno verlas y aprender unos de otros. Lo que sería muy importante es ir concretando acciones en las hojas, así como lo están ya haciendo algunos.

Sexto Arline, Nos cuentas que trabajas en un CTP en Guanacaste y que has estado conversando de integrar enfoque de género en STEAM, tenés ya algún plan concreto para trabajar este año??

Sétimo Maricruz. Super concretos los puntos que están trabajando en San José de la Montaña. Seria muy bueno si nos querés comaprtir cómo vas preparando a las chicas para las olimpiadas, qué de lo que has aprendido sobre género en Steam estás trabajando con ellas?? Qué hará diferente el trabajo con estas chicas ahora que conocés más del enfoque de género en steam, te atreves??

Octavo Maricruz. El trabajo con los docentes es super importante y varios de ustedes lo han incluido, sería tan bueno si compartimos un poco de qué pensamos hacer, cuáles materiales desarrollamos para sensibilizar e informar a docentes, alquien se atreve?

Se me olvidaba María del Pilar querías compartir un instrumento con nosotros, sería genial, cómo hacemos?? me lo manda? lo cuelgas aquí??

Noveno Carlo Luis. Yo creo que la estrategia de los clubes de chicas es excelente, por lo menos a mi me ha funcionado suuuuuper bien. De mi aprendizaje hay que trabajar sobre temas STEAM pero muchíííísimo sobre automestima liderazgo negociación derechos con las muchachas en estos clubes y utilizar la tecnologia y la ciencia para fortalecer estas áreas. A mi me ha funcionado super bien esto, pero super bien.

Décimo Braulio. Gracias Braulio por los insumos. Es genial que la semana de orientación este año sea equidad de género, qué buenísimo, no les parece que la menos en Costa Rica podemos aprovechar para trabajar género en steam, sería buenísimo.

Braulio, avanzaron muchisimo, me encantaría saber cómo les fue con los profes integrando el enfoque de género y conversando con ellos y ellas sobre esto. Creoque todos y todas en este foro nos gustaría oir un poquito más de detalle, qué te funcionó bien, qué no harías de nuevo, qué integrarías que no pudiste?? Sería super.

También me encanta lo de las fichas de evaluación, si hay algo qu epeudas compartirnos sería genial.

Buenas noches a todos y a todas un placer poder compartir con ustedes este reto en el 2017, que será la apertura para lograr cambios significativos en nuestros estudiantes al aplicar estrategias innovadoras que nos permitan despertar ese interés por las áreas STEAM, donde estará inmerso el enfoque de genero.
Nosotras en el CIIE (Honduras), estamos empoderandonos de este proceso, para luego aplicarlo con nuestros estudiantes y posteriormente, ser esos agentes multiplicadores en otras instituciones de nuestro país, ya que del mismo se sabe poco o nada y que sabemos que es sumamente importante para que nuestros jóvenes puedan visualizar esa gama de conocimientos y oportunidades para ser excelentes profesionalices que puedan desarrollarse y enseñar a otros que si se puede lograr esos sueños que por falta de conocimiento se trucan y nunca salen a luz.

Espero que estemos en esa comunicación y apoyo contante para poner en practica este excelente proyecto, de antemano gracias a nuestras capacitadoras y a cada uno de ustedes por poder compartir todo lo que saben y que esos años de experiencia en este campo les a enseñado.

Bendiciones, feliz noche.

Carla Bueso ( Honduras)