Estimadas y estimados colegas:  como ya saben, hemos tenido  varios días de caída del sitio web en el que se aloja nuestro Foro lo que ha hecho que nuestro intercambio se haya vito bastante afectado.  En especial no había recibido algunos de sus últimos mensajes a los que estoy contestando ahora por separado.

A esta altura ya han recibido  la comuniación desde la Cátedra  anunciándoles que en enero se podrán en contacto para ustedes para  proponerles cómo continuar pero lo que sí es seguro es que en el 2018 tendremos nuevos - y seguramente más efectivas- instancias de intercambio. O sea que nuestro trabajo conjunto no acaba, sólo tiene la imprescindible pausa para  poder disfrutar de merecidísimas vacaciones y, especialmente, reponer energía y renovar el entusiasmo y el compromiso con la lucha por una igualdad sustantiva, por  un mundo más solidario y armónico y por supuesto por contribuir a la mejora de la calidad de la educación de nuestros países mediante la incorporación y promoción del enfoque de las áreas STEAM con perspectiva de género.

La idea y la propuesta es que podamos retomar en febrero o marzo para recibir vuestros comentarios y si así lo consideraron los ajustes o sugerencias que les propusimos en la devolución de las hojas de ruta.   Nuevaente enatizamos la necesidad de proponerse metas viables, acotadas  que respondan a una situación problemática posible de  enfrentar y resolver mediante  las actividades de aula desde las disciplinas STEAM  y desde la incorporación del análisis sistemático de las condiciones y desigualdades de género.  Se trata de pensar y planificar qué  podemos hacer en un período escolar acotado, desde nuestras propuestas pedagógicas, las metodologías y técnicas de trabajo que conduzcan a una apropiación de mujeres y varones de las posibilidades y característias de las áreas STEAM siempre teniendo en cuenta el punto de partida,  las dificultades y/o sesgos que pueden estar frenando la participación de las niñas  y adolescentes en dichas disciplinas.  Cuando trabajamos así desde el aula, por supuesto, que los beneficios y las mejoras que logremos serán válidas para todos y todas puesto que estaremos innovando nuestro hacer pedagógico.

 Reciban mi afecto, mis mejores deseos para el 2018 y todo mi entusiasmo y energía para retomar  nuestro trabajo colaborativo en los próximos meses.

Sara Silveira