Mujeres invisibilizadas por la historia
- Bitácora de recursos, Comunicación
- 11 diciembre, 2018

En 1984, Rachel Zimmerman, una niña canadiense de tan solo doce años de edad, creó un sistema de comunicación para personas con dificultades para expresarse y relacionarse: Blissymbols.
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Planes de igualdad de género en universidades y centros de investigación de América Latina
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Gloria Bonder, coordinadora de la Cátedra Regional UNESCO – Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina, habla sobre las características de las comunidades de práctica desarrolladas por el Proyecto ACTonGender y su contribución a fortalecer políticas y programas de igualdad de género en universidades y centros de investigación.
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Los días 25 y 27 de julio de 2019 se llevó a cabo el Segundo Encuentro Regional de la Carrera de Especialización y Maestría en Tecnología Educativa en la sede de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
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La Universidad Técnica de Eindhoven, en Holanda, implementó un plan de contratación para favorecer la igualdad de oportunidades laborales entre mujeres y varones: a partir del 1 de julio, y durante el próximo año y medio, solamente serán contratadas mujeres en todas las categorías científicas de la institución.
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Este encuentro se focaliza en el tema de la representación de niñas y mujeres en STEM y busca reunir a investigadores/as, educadores/as, políticos/as y el público en general para reflexionar en torno a las siguientes cuestiones: ¿Cómo dar respuesta desde Educación en STEM a los desafíos sociales y a los avances tecnológicos? ¿Cómo involucrar y preparar a los y las jóvenes para las nuevas transformaciones en los ámbitos educativos y laborales?
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