El Congreso focaliza en “la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en los diferentes niveles educativos y promueve el debate entre docentes, investigadores y divulgadores con el fin de contribuir a la promoción de una formación científica del ciudadano acorde a los requerimientos de las sociedades actuales” (http://www.cieduc.org/).

En este marco, Gloria Bonder participó en el conversatorio Género e inclusión educativa en STEM, en el que expuso qué temas de la educación científica y tecnológica les interesan a mujeres y varones jóvenes y cuáles son los principios fundamentales de la educación STEAM. Asismismo, reflexionó sobre el acceso y participación de niñas y mujeres jóvenes en áreas científicas y las desigualdades existentes en las trayectorias profesionales, entre otros temas.

El evento fue organizado por la Cátedra UNESCO EDUCALYC, el Consejo de Formación en Educación y la Oficina Nacional de Ciencias para América Latina y el Caribe – UNESCO – Montevideo. Se desarrolló durante los días 25 al 28 de marzo de 2019, en la ciudad de Montevideo, Uruguay.